Il nostro PCTO STEM per sviluppare le competenze tecniche e progettuali dei tuoi alunni
Il nostro percorso PCTO STEM, dedicato alla programmazione con microcontrollori e sensori smart, nasce dall’esigenza di rafforzare le competenze tecnologiche degli studenti della scuola secondaria di secondo grado e di avvicinarli a contesti applicativi concreti. La scuola ha attivato il progetto per offrire un’esperienza formativa coerente con l’evoluzione dei profili professionali in ambito tecnico e digitale.
L’obiettivo è stato quello di guidare gli studenti nella comprensione dei sistemi intelligenti che regolano dispositivi e processi quotidiani, sviluppando consapevolezza tecnica e capacità progettuale.
Struttura del percorso: integrazione tra programmazione grafica e testuale
Il percorso PCTO STEM ha integrato programmazione grafica e programmazione testuale applicate a microcontrollori e sensori smart. Gli studenti hanno iniziato con ambienti visuali per comprendere la logica degli algoritmi e la struttura dei flussi decisionali. Successivamente hanno lavorato sul codice testuale, acquisendo maggiore precisione sintattica e controllo sul comportamento del sistema.
Questo doppio approccio ha garantito gradualità e inclusione. Ogni studente ha potuto consolidare le basi logiche prima di affrontare livelli più avanzati di scrittura del codice.
Il laboratorio ha simulato situazioni reali. Gli studenti hanno programmato microcontrollori, configurato sensori e attuatori, raccolto e interpretato dati e progettato interfacce semplici ma funzionali. Il lavoro si è sviluppato attraverso fasi strutturate di analisi del problema, progettazione della soluzione, test operativi e revisione.
La metodologia ha privilegiato il learning by doing e il problem solving. Gli studenti hanno lavorato in gruppo, assumendo ruoli operativi e sviluppando responsabilità progettuale.
